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小班教育常规管理

[04-01]   来源:http://www.mp3-ytb.com  幼儿园目标质量   阅读:734

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正文:

小班教育常规管理

小班教育常规管理

 

一、在动作方面:

1.     喜欢跟着老师到户外散步、做操、游戏。

2.     会模仿老师的动作。

3.     逐步熟悉早操的地点及户外活动的周围环境。

4.     知道户外活动

时不远离老师,离开时要告诉老师。

5.     学习使用剪刀,用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄,正确张合刀口。用毕放下,不拿着剪刀冲人比划。

6.     学会用捏泥、撕纸、粘贴、画、穿、插等技能进行制作。

二、在语言和认知方面:

1.     有兴趣、愿意参加集体学习活动。

2.     知道注意听老师讲话,按老师的要求去做。

3.     能保持稳定注意的时间为5―10分钟。

4.     认真

参加活动,学会动手、动口、动脑。

5.     大胆地回答问题,愿意用语言表达自己的意思,敢在集体面前讲话。

6.     学习正确的姿势,包括坐姿、看书、绘画姿势、握笔姿势。

一、    在品德和社会能力方面:

1.     有兴趣去观察成人的各项劳动,知道老师们工作很辛苦,愿意保持自己衣裤和班上各个角落的整洁。

2.     逐步愿意参加一些劳动,学会在教师帮助下给植物浇水。喂养小动物,整理玩具及图书角等。初步体会劳动的快乐。

3.     知道爱用具和材料,节约使用,不摔、

不乱丢等。

4.     有困难时不哭,愿意自己动手尝试解决困难或找老师请求帮助。

5.     愿意和小朋友们一起玩

 

 

 

 


 



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