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十月幼儿发展目标

[04-01]   来源:http://www.mp3-ytb.com  幼儿园目标质量   阅读:291

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正文:

十月幼儿发展目标


 
小 小 班

一、身体发展

1、学习上体正直、双脚交替自然地跑。

2、向指定方向走和跑。

3、学习双脚向前跳。

4、学习拍手、跺脚、踩影子、穿珠子,锻炼幼儿动作的灵活性。

5、通过涂色、点画锻炼手指的灵活性。

6、学习盥洗的顺序。

7、愿意在幼儿园午睡,会找到自己的床铺,安静地入睡。

8、学习上厕所大小便,大、水便完后学习提裤子。

9、学习使用勺子吃饭,在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。

二、社会性发展

1、喜欢大自然,愉快参加各种活动。

2、知道按规则进行游戏。

3、愿意与同伴一起玩。

4、知道要向老师问好,再见。

5、懂得客人来了,要人礼貌地问好。

6、愉快地参加节日活动。

三、认知发展

1、能够了解太阳照射下会有影子。

2、了解小动物的主要习性,如小猫爱吃鱼、小兔爱吃萝卜、青蛙捉害虫。

3、熟悉几种小动物的叫声。

4、讲出各种水果的名称,知道各种水果的主要形状(如苹果是圆的;香蕉是弯弯的)。

5、能认出红、绿、黄三种颜色。

6、认识“1”和“许多”。

7、能区分“大”“小”能按大小分类。

四、语言发展

1、学习安静,注意地听老师说话。

2、学习运用简单的礼貌用语。

3、愿意回答别人的提问。

4、对图书等读物有兴趣。

5、认识汉字:红色、绿色、黄色、蓝色、小猫、鱼、大猫、大鱼、小鱼、大、小、兔子、萝卜、手、脚、布娃娃。

五、艺术发展

1、对音乐感兴趣,会按音乐拍手,初步会听音乐做游戏。

2、学习听音乐收放玩具并能找位置坐好。

3、学习随意画、欣赏老师折纸。

4、认识泥工用品,让幼儿随意捏、搓泥。

 


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小 班

一、身体发展:

1、发展幼儿跑的基本能力。

○能在11秒钟之内跑完20米。

○能连续跑约半分钟。

2、建立良好的课堂常规。

3、培养幼儿的走、跑等基本运动能力。

二、社会性发展:

1、让幼儿了解中秋节是团圆的节日,通过一系列活动,激发幼儿愉快的情绪。

2、引导幼儿共同活动,让幼儿学会互相关心、互相帮助,培养幼儿的合作精神。

3、调动幼儿对周围事物的兴趣。

4、让幼儿逐步熟悉集体活动的基本规则。

三、认知发展:

科学:

1、引导幼儿认识一些常见的水果,能说出其名称和主要特征。

2、让幼儿知道人人都有一双手和两条腿,了解手和腿的作用,懂得自己的事情要自己做。

3、引导幼儿认识五官的名称、位置,基本形态和主要功能。

速算和数学:

1、让幼儿能手口一致地点数1-5,比较5以内两组物体的多少,能按数量关系进行分类。

2、引导

幼儿认识“1”和“许多”,初步理解“1”和“许多”的关系。

四、语言发展:

1、发展幼儿的语言表达能力,表达时要求有勇气,有条理。

2、要求幼儿听懂普通话及简单的日常英语口语。

3、增强幼儿对听故事和儿歌的兴趣。

4、培养幼儿早期阅读的兴趣,开阔视野,活跃思维。

五、艺术发展:

音乐

1、让幼儿学会用打击乐器为歌曲做节拍伴奏。

2、让幼儿学会欣赏《摇篮曲》。

3、让幼儿乐意参加音乐、舞蹈活动。

美术:

1、幼儿能用色彩表现事物简单的外形特征。

2、幼儿能用多种色块表现自我感受。

3、在教师指导下,让幼儿学会欣赏周围环境中花、草、树木等美的景色。

 


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中 班

一、身体发展:

1、发展幼儿弹跳力及腿部力量。

○能双脚熟练地连续纵跳触物。(物体离幼儿手指尖20厘米左右)

○能双脚熟练地向前或双脚在直线两侧行进跳。

2、培养

>幼儿活泼勇敢、不怕困难等心理品质。

3、练习单手肩上投沙包。

二、社会性发展:

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,是各家各户团圆的节日,了解中秋节的传说、主要风俗及节日仪器通过集体活动,初步激发幼儿的集体意识,并培养幼儿友爱、谦让等品质和情感。

2、让幼儿初步学会与同伴合作,乐于相互帮助与分享。

3、让幼儿加深对10月1日国庆节的了解,加深对国旗、国徽的认识,欣赏并学唱国歌。知道我国各族人民都在庆祝国庆,向幼儿介绍家乡的发展和变化及祖国建设的主要成就,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

4、让幼儿初步学肝遵守集体活动的基本规则。

三、认知发展:

科学

1、让幼儿认识太阳,知道太阳与动植物、人类的关系。

2、引导幼儿系统观察各种植物,知道它们的名称和特征。

3、让幼儿积极参加电脑操作活动,初步掌握电脑操作方法,并产生强烈的好奇心。

速算与数学:

1、让幼儿理解1-6的数量关系,口数10-100。

2、让幼儿认识梯形、椭圆形。

3、引导

幼儿巩固认识二级分类。

四、语言发展:

1、使幼儿能较清晰地倾听成人、同伴的谈话,并能按成人的语言指示完成任务。

2、让幼儿逐步学会理解图片的内容,并进行看图说话。

3、调动幼儿扮演文学作品的角色的兴趣。

4、让幼儿学会欣赏诗歌与散文。

5、可以说简单的日常英语口语。

6、能看懂一些内容简单的图书。

五、艺术发展:

音乐:

1、幼儿能积极、愉快地参加音乐活动。

2、幼儿能为二拍子的歌曲拍打“强弱”的节奏。

3、引导幼儿有表情地演唱1-5首歌曲。

美术:

1、让幼儿愿意与同伴一起进行美术活动,装饰美化环境。

2、引导幼儿学会欣赏自己的作品,喜欢展示自己的作品。

 


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大 班

一、身体发展:

1、发展幼儿弹跳力及腿部能力。

○能进行立定跳远的活动。

○能双脚站立由高处往下跳,落地较稳。

2、进一步培养幼儿的竞争意识。

3、能进行单手拍球

活动,一分钟不少于75次。

二、社会性发展:

1、知道我国是一个多民族的国家,培养幼儿热爱祖国、热爱少数民族的情感。

2、培养幼儿乐于当众表现自己的才能。

3、幼儿基本能克服不良情绪,保持心情的愉快。

三、认知发展:

科学:

1、引导幼儿认识各种动物,知道它们的名称及外形特征。

2、让幼儿了解简单的家用电器及它们的用途。

3、培养幼儿学习电脑的兴趣,能较熟练地进行电脑操作。

速算和数学:

1、进行10以内的应用题训练。

2、复习巩固9以内数字关系。

3、学习9以内的数字定位加法运算和减法运算。

4、引导幼儿认识球体、圆柱体和长方体。

四、语言发展:

1、引导幼儿积极地、礼貌地听别人对自己说话,分辨不同的声音和语调。

2、引导幼儿主动参与听故事、儿歌、广播等活动,听懂其主要


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十月幼儿发展目标

内容。

3、让幼儿能在集体面前自然地进行儿歌及故事的表演活动。

4、让幼儿能独立地按照正确的页码翻看图书。

5、能进行一些简单的英语口语对话。

五、艺术发展:

音乐:

1、引导幼儿正确感受《摇篮曲》和《进行曲》的不同风格。

2、训练

幼儿按表情记号演唱(渐强、跳跃、停顿和休止)。

3、让幼儿能用打击乐器进行乐曲伴奏。

美术:

1、让幼儿愿意与同伴一起进行各种美术活动,体验由于互相合作而获得成功的喜悦。

2、让幼儿认识并能正确使用多种美术工具和材料,操作边贯、迅速、准确。


 



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