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教师节手抄报黑板报资料:关于尊师的对联赏析

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正文:

教师节手抄报黑板报资料:关于尊师的对联赏析

致知若渴兰浦甘霖生佳木
明德唯馨谊园丹桂拂清风

此联“丹桂”当对“佳木”,无奈平仄不对,故换位。

弟子受业礼乐先是射御书数
先生明经德才比之天地君亲

尊师重教是国的传统美德。在社会上流传着许多尊师对联故事。故事中的对联,不仅妙趣横生,而且抒发了对教师的敬爱之情。

中国当代教育家陶行知,一生忠诚于教育事业。郭沫若曾为他题写对联:

千教万教教人求真;千学万学学做真人。

此联把事业、品德、理想、追求,都重笔浓缩于纯朴的联语中。


著名的教育家马寅初先生,北京大学第一任校长。1941年在重庆庆祝60寿辰时,周恩来为他手书了一副对联:

桃李增华坐帐无鹤;琴书作伴支床有龟。

此联十分工整精当,表达了周恩来对马寅初教育成果的赞誉,对其健康长寿的良好祝福


教育界老前辈、毛泽东夫人杨开慧烈士的父亲杨昌济先生曾撰一联抒怀:

自闭桃源称太古;欲栽大木柱长天。

杨老先生思想进步、品德高尚、学识渊博,他投身教育工作,默默无闻地实现“欲栽大木柱长天”之志,他这种甘为人梯的精神,深受后人的敬重!

著名散文家朱自清先生长期在清华大学www.mp3-ytb.com任教,深受师生爱戴。他在51岁时因积劳成疾不幸逝世,当时许德珩为他撰写了一副挽联:

教书三十年,一面教,一面学,向时代学,向青年学,生能如斯,君诚健者;

生存五一载,愈艰苦,愈奋斗,与丑恶斗,与暴力斗,死而后已,我哭斯人。

此联简括了朱自清先生的生平和性格,诚挚感人。

教师是学生步入知识殿堂的引路人,是人类灵魂的工程师,深得学生爱戴。教师节来临之时,有位中学生给教师送了这样一副对联:

指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦;

平行直线,交叉直线,异面直线,线线意切情深。

联中巧嵌数学名词,贴切自然,耐人寻味,表达了莘莘学子对教师的敬仰之情。

人之一生,孰能无师?因此,教师一直受到人们的尊重,社会上赞誉教师的对联比比皆是。有一副长联写道:

一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李满天下;

十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦,点点心血勤育英才泽神州。

此联堪称绝妙。上联从一到十,下联逆序从十到一,各用十个数目字按序排列,实属不易。生动地写出了人民教师甘作蜡炬愿为春蚕的崇高精神境界。

恩比青天,广施甘露千株翠;节犹黄菊,报得春风一寸丹。

这一联格调凝重,比喻恰当,寓意殊深,对粉笔生涯的人民教师作出了高度评价。

三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。

这是一副由教师撰写的对联。作者把“粉笔”、“讲台”与“国运”连在一起;把“一颗丹心”与“铸民魂”连在一起,令人更加感到教育工作的崇高,对辛勤战斗在教育岗位上的教育工作者更加钦敬!

班主任老师是一位年轻的男教师,他叫李灿煌。李老师教我们语文,他还是学校的大队辅导员

   年幼的我人还算机灵,学习成绩也蛮不错。李老师让我担任了中队长,培养我走上了“领导岗位”。六年级时改选学校大队干部,李老师又鼓励和支持我参加竞选,并在他的大力推荐下,当上了大队长。

   颈系着鲜艳的红领巾,佩带着三道杆的标志,www.mp3-ytb.com我努力地做好老师布置的各项工作,尽情地品味着奉献的乐趣,幸福地享受着恩师的哺育,茁壮地成长在快乐的童年。 www.mp3-ytb.com

   当时正值三年自然灾害期间,食品和物资都非常短缺,能吃上一次肉是很难得的一件事。记得班上有位男同学唐--,一次家中吃肉打牙祭,他为了能多吃一点,把自已的唾液吐在碗中,独自享受了佳肴。我们几个班干部知道以后,要求李老师在班上严历批评他。但李老师没有批评他,却安排我们开了一个《如何做一个好孩子》的班会,引导大家学习《弟子规》,做孝悌的孩子。

此外,还有一些尊师重教的对联,如:

“尊师重教,中华史册添异彩;兴邦育才,神州大地起宏图”。

“似园丁,汗水浇开桃李蕊;如慈母,心血育出栋梁材”。

“如春蚕无怨无悔,毕生献给教育事业;像红烛发光发热,精心培育国家良材”。

“教书千秋伟业;育人万世丰功。”

不胜枚举,读后,热血沸腾。对教师职业更加一往情深。倍感教书育人的神圣,任重道远。

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    党员学习七一总书记讲话精神心得体会

    学院各级党组织和全体党员特别是领导干部,第一,要充分认识学习贯彻讲话精神的重大意义,把学习讲话精神作为当前首要的政治任务,组织部门内师生党员认真学习讲话内容,在全院范围内掀起学习贯彻热潮。

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    第三,加强研究,把学习贯彻讲话活动引向深入。要组织思政课教师和学生辅导员围绕总书记讲话精神深入研究,理解讲话提出的重大理论观点,努力把社会主义核心价值观融入教育教学管理。思政部教师要适时在青年教师和学生中作辅导报告,促进学习,推动广大党员干部提高贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性。

    第四,坚持理论联系实际,以学习促发展,大力推进学院各项事业科学发展。要立足本职岗位,认真学习贯彻和宣传讲话精神,切实做好2011年下半年各项工作,确保“十二五”开局之年学院改革发展各项目标任务圆满完成。

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